課程名稱：生命核心對話

授課老師：陳大正老師

上課學員：盧玲妙

分享日期：2018.09.30

Follow-ups: 我試著去理解大正老師昨天上課時提到的「道的平衡」...關於我第二次拿到課表的平衡狀態，或許部分使用到了「道」以及「支點位移」的平衡？當不討喜的課表再次出現時，我抗拒「受」的反作用力減輕了許多，心情不再隨之起舞，而是用理性的態度去處理、面對課程與體力上的挑戰。我試著咀嚼大正老師說的：「道的平衡是整體觀的平衡、不改變、不失衡、沒有增減問題」。在我受的同時，我同時也在接受「道」給我的禮物：讓自己具備多元課程授課的能力（施）、注意身體健康、以及「廣結善緣」。學生的回饋是最直接的禮物。在教師節當天，我的line收到了來自各方的祝福，比較特別的是有這學期才第一次接觸的新生們（其中一個是我試著想幫助他，卻沒有成功的特殊生）。我的體悟是：當觀念想法改變了，我出現在學生、同事面前的態度也跟著有所變動～圍繞在我身邊的良善的緣與正向能量的流動增加了許多。關於那個特殊生的故事，大正老師說：「妳已經對學生盡了外緣俱足的努力便可。」我還記得我當時回老師：「結果我是收穫最多的那一個人」。這或許就解釋了：我在施的同時，我也同時接受了道為我準備的禮物～助人藝術第一課以及建立了一個善緣。