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174 老師在上課經常提到的正知正見指的是什麼？
📖法語薪傳（第174篇）
作者：陳大正老師
日期：2026.10.09
～師生問答篇～
問：
老師在上課經常提到的正知正見指的是什麼？
答：
正知正見在靈性或佛法的維度上，是指對於生命的「現象」和究竟「實相」有正確的認知和看見。而這樣的正知見，會減少我們的貪嗔痴所帶來的煩惱。
所以，當你學習身心靈的某些觀念後，對事情的看見並不是清明和鬆脫，反而是更多的執著或恐懼，那麼就要去反思，你所學習的是否是正知見或者學習的態度上是否是有偏差的？
所謂態度上的偏差，是你不能一邊接受「諸法因緣生」的觀念，然後一天到晚去算命、求神問卜。一方面相信無常的真理，卻又得時多怖畏，失時懷憂惱。如果這樣，正知正見就淪為頭腦上的知識，而非智慧的洞見。
有了「實踐」在生活上的態度，探討正知正見的內涵才有意義。
（圖文提供：大正老師）
作者：陳大正老師
日期：2026.10.09
～師生問答篇～
問：
老師在上課經常提到的正知正見指的是什麼？
答：
正知正見在靈性或佛法的維度上，是指對於生命的「現象」和究竟「實相」有正確的認知和看見。而這樣的正知見，會減少我們的貪嗔痴所帶來的煩惱。
所以，當你學習身心靈的某些觀念後，對事情的看見並不是清明和鬆脫，反而是更多的執著或恐懼，那麼就要去反思，你所學習的是否是正知見或者學習的態度上是否是有偏差的？
所謂態度上的偏差，是你不能一邊接受「諸法因緣生」的觀念，然後一天到晚去算命、求神問卜。一方面相信無常的真理，卻又得時多怖畏，失時懷憂惱。如果這樣，正知正見就淪為頭腦上的知識，而非智慧的洞見。
有了「實踐」在生活上的態度，探討正知正見的內涵才有意義。
（圖文提供：大正老師）